【ku酷游网址】建“校中园”，并非长久之计

本文摘要：在刚闭幕式的北京两会上，很多民生问题沦为代表和委员热议的焦点。

在刚闭幕式的北京两会上，很多民生问题沦为代表和委员热议的焦点。作为基础教育界的代表，人大附中校长翟小宁建议：利用中小学资源建校中园。

在当前幼儿园入园难、学费喜等问题引人注目的背景下，此语一出马上引发热议。　　建校中园，这否不切实际？　　统计数据表明，到2020年，北京预计将有60万幼儿入园，但北京市现有幼儿园只需要解决问题40余万学位。

这意味著两年后将有三分之一的娃娃进没法园。　　不可否认，探寻举行校中园，分享中小学的教育资源，未来将会对幼儿园入学无以起着一定的减轻起到。同时，因为一些学校有更为非常丰富的办学经验，资金和硬件条件也更为充备，校中园也不会对幼儿园的管理更为规范。

　　但在这个过程中，依然不存在诸多问题。　　比如，如何按照城市中小学布局规划，强化幼儿园的落后规划，让两者更为有效地交会？再者，能开设校中园的学校到底有多少，特别是在是在年长人口尤其密集的新建居住区、生二胎较多的居住区，校中园建设能否符合众多幼儿入园的市场需求？　　众所周知，幼儿园教师待遇较低、人员素质参差不齐，社会力量举行的一些早教机构又多以赚为目的，无法获取高质量的学前教育。　　笔者指出，只要幼儿教育没划入到义务教育范畴，就无法彻底解决问题入园难的问题。

将幼儿园开设在小学初中，意味着是让有数的民办初中高中学校规模更大些。一些民办学校甚至不会旗号从幼儿园仍然到毕业清华、北大的一条龙培育旗号，变本加厉的收费。

　　这没解决问题幼儿教育均等化问题，更加没减低家长在精力和金钱上的开销。　　再者，让中小学来管理幼儿园，不会把自学科学知识作为一项最重要内容决定给幼儿园，这并不合乎幼儿身心发展阶段特点。

校中园还不存在一些隐患，上学与放学的早晚高峰，不会让中学附近的道路更加阻塞，也不会让学区房价格更加喜。　　在幼儿教育中，让幼儿在嬉戏中童年童年对其茁壮尤为最重要。忽略，一些低收费、低规格的入园探寻，反而让幼儿园丧失了一切为了孩子，为了孩子的一切的想法。　　将幼儿教育划入到义务教育体系才是于是以招儿。

让非营利性幼儿园的比例不高于90%，只保有少部分营利性幼儿园，让有条件的家庭孩子自由选择低收费幼儿园。　　建校中园这种作法，只是权宜之计，不是将来之计。

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